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第158期 P26特别报道

李厚霖:用爱与美构筑慈善版图
□ 夏自强
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用艺术的珍土稀壤,

滋养公益计划升级

     2019年,I Do基金会的第十二届爱心西藏行,旗帜鲜明地开启了“I Do用艺术点亮梦想”的公益旅程。

     做艺术教育不新鲜,做艺术家支教也算不上首倡,包括做针对西藏儿童、以及边缘特殊人群的艺术赋能,李厚霖和他的I Do基金会团队自己也不是第一次干。

     早在2011年,I Do基金会就启动了艺术梦想计划,携手贾静雯等明星,给北京周边的打工子弟学校,开展艺术梦想课程。2012年,在西藏山南贡嘎县昌果乡小学,吉雄镇中心校,措勤县完小,普兰霍尔小学,杰德秀镇小学也开展了西藏儿童艺术教育援助项目。2016年,携手李云迪及马苏,为海拔最高小学普玛江塘小学捐赠图书馆及音乐教室。2016年同时在上海开幕的“I Do | 洹艺术生活空间”,则是李厚霖第一次尝试通过积极的创意,将艺术、慈善与他的商业版图进行融合的案例。I Do | 洹艺术生活空间里有一面特殊的慈善画壁,挂满由自闭症儿童创作的绘画作品正在展出、义卖中。当这些画被卖出的时候,所得款项的60%将返还给作者,40%将进入星星雨教育研究所贫困家庭救助金。

      在这里,李厚霖开始了他最初的思考:慈善组织的运作不是“钱”与“情”的较量,而是在爱的价值取向下,通过有效的商业模式来帮助其实现良性循环。在这里,I Do基金会尝试以艺术为表现形式,通过平台搭建成为众多慈善机构的出口,用展览+义卖的方式,让慈善从被动捐款变为主动消费,在实现慈善机构自身造血、永续发展的同时,直接让被救助者获益,并唤起社会各界的关注。让慈善变得可行、易行,更形成可持续发展的良性链条。

     这种尝试在其后变得更加成熟,一个公益联姻艺术,并通过商业赋能的雏形在李厚霖的指导下开始孕育。

      首先从公益项目的执行上,I Do基金会精心挑选了拉萨市特殊教育学校作为实践基地,并在三年里,投入大量资源,以艺术启蒙教育为主线,以走进去的“艺术支教”、请出来的“艺术培训”为执行手段,提升孩子们的美育素养及技能,拓展视野,激发梦想种子,促进困境儿童的全面发展,同时,支持有艺术天分的“未来艺术家”,勇敢追求艺术梦想。

      在艺术领域,I Do基金会与当代唐人艺术中心、芳草地当代美术馆、画廊周北京、青年艺术100等艺术机构展开了公益合作,邀请了张永旭、尤勇、陈彧凡、陈彧君、沈敬东、高孝午、刘子宁、范学宜、肖江、王波等知名当代艺术家,陆续前往拉萨特殊学校开展艺术支教。

      I Do基金会的艺术支教,不仅是艺术技法的专业性指导,更是从艺术启蒙、艺术理念认知、思想眼界开拓等方面进行全方位艺术帮扶公益活动,通过交流、动手创作,发掘孩子的艺术潜力,带领孩子们走进一个崭新的艺术世界。如今,艺术家和孩子们经过3年的努力和积累,已经有近400幅优秀作品,完成了创作,一切蓄势待发。

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