东莞市委书记徐建华与信义学校董事长刘暖尧合影 

  “信德培能，义达天下”，秉承着“信义”二字积淀的深厚文化底蕴，东莞市寮步信义学校与古诗结缘，与博大精深的文化结缘，因此自建校以来，学校站在“办精品教育，创学校特色，树学校品牌”的高度，把校园文化建设的主题确定为“植养国学古韵，打造品牌学校”，开展国学特色教育。经过创新与发展，如今，国学教育已融入信义学校的肌体，营造文明儒雅的校风，成为学校一面亮丽而辉煌的旗帜。

创新管理，开启特色发展新篇章

　　为了保证国学教育活动的顺利实施，信义学校不断探索、健全“德育为先”的办学机制，把“立德树人”作为学校德育工作的根本任务，创新导入国际ISO9000质量管理体系，建立起“教育是服务”的管理机制，突出“以人为本”的现代管理理念，坚持全面、全员、全程管理，保证学校各项工作能紧紧围绕着教育质量目标和谐、高效地开展。

　　为确保该管理体系的有效实施，信义首先建立学生、家长满意度测评机制，把学生、家长满意度作为衡量学校管理业绩和各级各类人员业绩的关键指标，全方位提升学生的主体地位，从根本上落实了“以学生为中心”的教育原则和国家的教育方针。其次，信义注重发挥教职工的积极性，强化学校工作中的管理意识、质量意识、经营意识、竞争意识，加强教职工队伍建设。第三，信义对学校教育、教学、科研、行政、后勤工作全面进行质量设计并全部进行质量控制，将质量管理的重点向教育、教学这一中心环节倾斜；建立文件化体系，实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”；同时强化全员的教育与培训，不断完善内部管理制度，全面推行目标管理责任制，实行“六级管理”架构，真正实现有效管理，形成一个团结协作的领导班子。此外，信义对管理、教育、教学工作的各个层面，各个环节的“接口”进行设计和质量控制，保障各项工作的有效落实，形成了“以人为本、科学管理、高效育人”的工作思路。

　　在ISO9000质量管理体系的指导下，信义以塑造管理理念、提升管理水平、规范管理行为、健全管理体系为宗旨，以提高教育教学质量、促进学校内涵发展为目标，深入探讨新形式下学校管理的新途径、新方法，依法治教，使管理更富有现代意识，各项教育管理规章制度更完善，建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，促进学校教育教学的持续、快速、健康、均衡发展，使信义学校成为一所管理规范、质量一流的窗口学校。